25 лютого 2025 року під час реалізації Всеукраїнської гри-моделювання діяльності Верховної Ради України «М18: Ми – юні законотворці» Дарія Олександрівна провела для учнів 10-Б класу воркшоп на тему «Діалог із парламентом: як діяти, щоб тебе почули».
Під час заняття учні ознайомилися з різними інструментами взаємодії громадян із Верховною Радою України. Використовуючи метод «Я бачу, я передбачаю, я відчуваю», десятикласники обговорили актуальну тему - забруднення довкілля. Це дозволило їм глибше усвідомити екологічні виклики сучасності. Разом з учнями переглянули офіційний сайт Верховної Ради України та розібралися, як працює особистий кабінет громадянина. Особливо цікавим для учасників було питання «Скільки електронних петицій з 2016 року станом на січень 2025 року отримали відповіді?». Учні з ентузіазмом шукали інформацію та були здивовані, що лише 19 петицій отримали офіційну відповідь.
Після цього, обравши секретаря та працюючи в командах, старшокласники обговорили проблеми, які пов’язані з діяльністю умовного комітету з питань здоров’я нації, екологічної політики та природокористування, використовуючи метод «ПРЕС».
Дебати відбулися на тему «Найбільшу владу в Україні має народ». Під час дискусії учні дізналися про роль громадян у процесі ухвалення політичних рішень. Крім того, педагогиня ознайомила школярів зі сферами політики, які, за результатами онлайн-голосування, були визначені молоддю як пріоритетні у розв’язанні суспільних проблем. Це дослідження відбулося за методом «Кістка».
Comentários