Передостанній день 16-тиденного марафону був присвячений чесності та добропорядності. В освіті є таке поняття, як академічна доброчесність. Простими словами — це чесна робота вчителя і навчання учня, коли дитина здобуває справжні знання й навички. Наприклад у США чесність, добропорядність у навчанні прищеплюється ще в початковій школі. Дітей ще в молодших класах навчають самостійно мислити, шукати розв’язання складних завдань, стимулюють креативне мислення. Нарешті й Україна почала брати курс на академічну доброчесність і дуже хочеться вірити, що новий закон про освіту змінить цю систему. Там багато справді хороших норм. Можливо, відмовившись від списування та плагіату, ми й не розв’яжемо всіх проблем, але системні зміни починаються із кожного з нас. З метою поширення знань про академічну доброчесність вчителі нашої школи провели для своїх учнів різноманітні заходи, серед яких виховні години, конкурси малюнків, уроки доброчесності, відверті діалоги, обговорення положення про академічну доброчесність. Під час заходів діти не тільки дізнавалися і розширювали свої знання з цих питань, але й на власні очі побачили як, наприклад працює інструмент "Антиплагіат". Були здивовані тим, що цей інструмент не лише виявляє плагіат, а й надає можливість дізнатися, з якого ресурсу, який відсоток тексту було "скопійовано" і видано за власну інтелектуальну роботу і навпаки, як було оцінено дійсно власні роздуми на папері. #16_днів_проти_насильства
Використано матеріали Ірини Констанкевич: Українській освіті – академічну доброчесність (https://www.ukrop.party/.../7967-irina-konstankevich...)